Révolution de l'apprentissage : pourquoi investir dès maintenant sur les technologies de formation !

Ou comment les organisations peuvent tirer parti d'une conjoncture exceptionnelle pour construire un nouveau paradigme d'apprentissage.

Nous vivons un moment extraordinaire. Partout en Europe, les organisations sont confrontées à une convergence unique de défis : réindustrialisation, incertitude géopolitique, pénurie de talents, pression démographique et, en parallèle, une révolution technologique dans laquelle l'IA devient le moteur de presque toutes les transformations.

Ensemble, ces développements créent une situation d'une rare intensité.
Une situation qui exige des décisions audacieuses, mais qui offre également une opportunité historique : repenser notre façon d'apprendre, de grandir et de développer les talents. Non pas de manière incrémentale, mais de manière fondamentale.

UNE "CRISE ÉNERGÉTIQUE" CACHÉE SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL

Malgré l'urgence de développer de nouvelles compétences, de nombreux employés ont le sentiment d'être coincés dans leurs rôles ou leurs environnements actuels. Non pas par manque de motivation, mais faute d'espace, d'orientation et d'accompagnement structuré. Des recherches montrent que les salariés se sentent insuffisamment soutenus dans leurs efforts pour acquérir ou développer les compétences nécessaires pour faire face à ces changements. Ce qui explique pourquoi que les employés se sentent moins engagés dans leur travail.
C'est d'autant plus frappant que d'autres études montrent régulièrement que l'apprentissage est source "d'énergie" : il stimule la motivation, l'engagement et même la fidélisation.

Pourtant, de nombreuses organisations continuent de souffrir d'un déficit d'énergie invisible. Les employés ont le potentiel et la volonté d'évoluer, mais pas toujours les structures ou les éléments permettant de transformer ce potentiel en véritable élan. Cette déconnexion entre envies individuelles et dispositifs organisationnels crée un gaspillage de talents considérable.

Le défi aujourd'hui ne se limite donc pas à une simple pénurie de compétences.
Il s'agit de gérer une "crise d'énergie" qui freine directement l'agilité, l'innovation et la capacité d'adaptation des équipes. Mais ce n'est pas une fatalité ! Pour y remédier, cela nécessite cependant d’adopter un cadre d’apprentissage plus fluide, centré sur le développement continu plutôt que sur des actions ponctuelles.

DES "COMPÉTENCES" AUX "APTITUDES" : UN CHANGEMENT DE LANGAGE NECESSAIRE

La gestion traditionnelle des "compétences" au sens large a déjà eu sa raison d'être, mais elle n'est plus adaptée à la vitesse et à la volatilité actuelles. Ainsi définies, les compétences sont souvent trop générales, trop lentes à évoluer et trop statiques pour soutenir une agilité réélle.

C'est pourquoi nous préconisons un changement de vocabulaire fondamental : passer de la gestion des "compétences" à la gestion des "skills" (aptitudes opérationnelles). Ce changement n'est pas artificiel : il permet de rapprocher les besoins métiers, les trajectoires professionnelles et les outils technologiques sur un même terrain d'actions.

Ces aptitudes doivent être :

• dynamiques et régulièrement actualisées
• spécifiques et mesurables
• transférables d'une fonction à l'autre
• naturellement compatibles avec la technologie et l'IA
• actualisables en continu selon l'évolution des rôles

C'est un langage que les employés comprennent et que les dirigeants peuvent utiliser pour prendre des décisions stratégiques. C'est le langage sur lequel les organisations de demain seront construites.

COMMENT NOUS AIDONS LES ORGANISATIONS À FRANCHIR LE PAS

La transition vers une gestion centrée sur les skills est plus qu'un projet logiciel. Il s'agit d'une transformation globale qui touche les personnes, les processus et la technologie, et qui nécessite une gouvernance claire ainsi qu'une gestion du changement structurée.

Nous accompagnons les organisations à :

• Construire une bibliothèque de skills pérenne : un langage partagé et cohérent, adapté à la réalité de chaque organisation.
• Identifier les besoins réels : des écarts de skills aux transitions de rôles, en passant par les besoins stratégiques en main-d’œuvre et les priorités de montée ou reconversion en compétences, soutenus par des données fiables.
• Aligner la technologie sur les processus d'apprentissage et de gestion des skills : garantir que les systèmes apportent des insights et rendent les skills visibles en temps réel, sans ajout de traitement administratif supplémentaire.
• Évaluation de la maturité et définition d'une feuille de route : analyse du niveau de préparation des RH, des managers, des équipes et des autres parties prenantes, débouchant sur un plan clair, progressif et mesurable.

Cette approche ne se contente pas de produire de nouveaux programmes. Elle construit un nouveau paradigme dans lequel l'apprentissage devient une force organisationnelle, et non une initiative RH isolée.

LE NOUVEL APPRENTISSAGE : ADAPTATIF. CONNECTÉ. PERTINANT. HUMAIN.

L'avenir de l'apprentissage n'a ainsi rien d'abstrait ! Il est tangible et reconnaissable, articulé autour de quatre piliers complémentaires qui, ensemble, forment un écosystème d'apprentissage cohérent :

Lorsque les organisations s'alignent sur ces quatre piliers, quelque chose de puissant se produit : une culture émerge dans laquelle l'apprentissage devient une source d'énergie plutôt qu'une obligation, où les employés progressent, où la technologie accélère, et où la transformation devient continue.

DECOUVREZ CE QUE LA GESTION DES SKILLS PEUT APPORTER A VOTRE ORGANISATION !

Reconnaissez-vous votre organisation dans ces défis ou ces ambitions ?
Vous aimeriez savoir comment votre organisation se situe par rapport aux quatre piliers du nouvel apprentissage ?

Nous vous invitons à un échange d'exploration, sans engagement !
Il ne s'agit pas d'un argumentaire de vente, mais d'une conversation pensée pour vous aider à clarifier la situation actuelle de votre organisation et d'identifier quelles évolutions sont possibles, sur la base d'éléments factuels et d'une compréhension partagée.

Contactez ACT-ON Belgium!

PS : Pour aller plus loin, découvrez comment l'IA favorise la transformation des compétences !